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공지사항

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2026 사회과 지역 답사 프로젝트 보고서 제출 안내

2026 사회과 지역 답사 프로젝트 보고서 제출 안내

해당 보고서는 2026.5.3.3 진행된 '지역 답사 프로젝트' 참여 학생(20명) 대상 제출 과제입니다.

해당 학생들은 답사 참여 이후 아래 안내에 따라 보고서를 기한 내에 작성하여 제출하기 바랍니다.

1. 제출 기한 : 7월 18일 (토) 23시 59분 까지

2. 입력정보 설정 
 1) 지도교사 : 안한결T(1학년), 인준영T(2학년)
 2) 담임교사 : 각 반 담임선생님 선택
 3) 활동유형 : Activity 선택
 4) 시작/종료 날짜 : 본인이 소감문을 제출하는 날짜 선택

3. 작성 요령 : 아래의 주제 중 하나를 선택하여 첨부파일에 업로드 된 양식을 다운받아 작성 후 제출
 1) 주제 1 : 가장 인상 깊었던 답사 장소를 하나 선정하고, 그 장소가 직접적으로 보여주는 대한제국의 근대화 분야를 분석 대상으로 삼아 당대의 의의와 한계를 맥락적 관점에서 검토하세요
 2) 주제 2 : 『미스 손탁』을 읽고, 아래 세 인물 중 하나를 선택하여 소설과 역사 사실을 구분한 후, 그 인물의 시각이 정동의 근대화를 어떻게 바라볼 수 있었는지 그리고 구조적으로 볼 수 없었던 것은 무엇인지를 함께 분석하세요

2026.05.26

2026 GAPT 소감문 제출 안내






2026 학년도 1학기 GAPT 소감문 제출 안내

GAPT 활동에 성실히 참여해 주어 고맙습니다. 활동을 마무리하며 아래 안내에 따라 소감문을 기한 내에 반드시 작성하여 제출해 주시기 바랍니다. 
 
1. 제출기한 : 5월 26일 (화)까지 (기한엄수) 

2. 입력정보 설정 : 
*지도교사 : 각 반 담임선생님 선택 
*담임교사 : 각 반 담임선생님 선택 
*활동유형 : Activity 선택 
*시작/종료 날짜 : 본인이 소감문을 제출하는 날짜 선택

3. 작성요령 : 
GAPT 활동을 통해 배우고 느낀 점을 바탕으로 작성합니다. 
별도의 첨부파일 없이 본문에 줄글로 직접 입력합니다. 
분량은 공백 포함 500자 이상 600자 이하로 작성합니다.  
 
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*소감문 작성 예시
[작성 팁] 아래 예시는 멘토 학생의 실제 보고서를 바탕으로 작성된 샘플입니다. 멘티 학생이나 본인의 구체적인 활동 내용 (과목, 주제 등)에 맞게 내용을 변경하여 작성하세요. 

[예시 - 공백포함 548자] 
 이번 GAPT 활동에서 멘토를 맡아 '전 과목 공부법과 계획법' 이라는 주제로 후배들과 소중한 시간을 나누었습니다. 멘토링을 준비하면서 먼저 제가 평소에 어떤 방식으로 공부하고 계획을 세우는지 스스로를 면밀히 성찰하고 분석하는 기회를 가졌습니다. 시험을 치르는 여러 과목에서 좋은 성적을 거둘 수 있었던 핵심 노하우가 바로 '철저한 메타인지'와 '효율적인 시간 분배'에 있었다는 점을 깨닫고, 이를 후배들에게 효과적으로 전달하기 위해 단계별 실천 팁을 정리하였습니다. 후배들 앞에서 과목별 특징에 따른 공부 방향과 계획 운용법을 발표하는 과정은 저에게도 큰 성장의 발판이 되었습니다. 상대방의 눈높이에 맞춰 내용을 설명하며 발표 역량을 키울 수 있었을 뿐 아니라, 제 학습 습관을 비판적으로 돌아보며 보완할 점을 찾아내는 유익한 계기가 되었습니다. 단순히 지식을 나누는 것을 넘어 후배들과 함께 소통하며 저 자신의 성장도 함께 이뤄낼 수 있었던 뜻깊은 활동이었습니다. 
 





2026.05.21

2026 1학기 지성특강 소감문 제출 메뉴얼



*5월 15일(금)에 진행된 지성특강 소감문을 아래 메뉴얼에 따라 작성하기 바랍니다.

1. 제출기한: 5월 17일(일)까지
2. 지도교사: 각 반 담임선생님 선택
3. 담임교사: 각 반 담임선생님 선택
3. 활동유형: Activity
4. 시작날짜, 종료날짜 : 제출날짜 선택
5. 지성특강을 통해 배우고 느낀점을 공백 포함 500자 이상 600자 이하로 쓰세요. (* 첨부파일 없이 줄글로 작성하세요. )

* 작성에 도움이 되도록 아래 예시를 드리니 참고하세요!

 [2023학년도 '글쓰기와 연구방법론'을 주제로 진행된 지성특강을 들은 선배의 소감문 예시]
소감문 : 지성특강 ‘글쓰기와 연구방법론’을 마치며

1. 특강 참여 동기 및 배경 평소 막연하게만 느껴졌던 '연구'라는 과정이 구체적으로 어떻게 이루어지는지 알고 싶어 이번 지성특강에 참여하게 되었습니다. 특히 논리적인 글쓰기가 연구의 결과를 전달하는 핵심 수단임을 깨닫고, 앞으로 진행할 프로젝트의 기초 체력을 기르고자 집중하여 들었습니다.

2. 주요 배움 및 깨달음 이번 특강을 통해 단순히 '무엇을 쓸까'보다 '어떻게 연구를 설계할 것인가'에 대한 방법론적 시각을 가질 수 있었습니다. 가장 인상 깊었던 점은 연구 주제 선정의 세 가지 핵심 원칙이었습니다.



이해 수준: 내가 해당 분야를 얼마나 깊이 이해하고 있는가?


관심 정도: 탐구를 끝까지 지속할 수 있을 만큼의 열정이 있는가?


근거의 충분성: 주장을 뒷받침할 객관적 데이터와 선행 연구가 존재하는가?



이 세 가지 요소가 조화를 이룰 때 비로소 가치 있는 연구가 탄생한다는 점을 배우며, 그동안 제가 생각했던 주제들이 다소 막연했다는 것을 반성하게 되었습니다.

3. 향후 다짐 및 적용 계획 특강에서 배운 연구방법론은 단순히 이론에 그치지 않고, 2학년과 3학년 때 진행할 프로젝트의 이정표로 삼을 예정입니다. 우선 제가 관심 있는 분야에서 충분한 근거를 확보할 수 있는 주제인지 면밀히 검토하고, 저의 이해도를 높이기 위한 선행 독서를 병행할 것입니다. 이번 배움을 토대로 학문적 엄밀함을 갖춘 창의적인 연구 프로젝트를 완성해 나가겠다는 확신을 얻었습니다.



2026.05.12

창의융합프로젝트 계획서 업로드 안내



1,2학년 창의융합프로젝트 계획서 업로드에 어려움이 있던 학생들은 아래 내용을 제대로 읽고 다시 업로드하세요.

1. 제출기한: 3월 22일(일)까지 연장
2. 지도교사: 본인 배정 지도교사(각 반에 게시, 반톡에 게시) 성함 입력
3. 담임교사: 담임 선생님 성함 입력
3. 활동유형: Creativity
4. 시작날짜: 본인이 시작한 날짜 선택
5. 종료날짜: 6월 4일 선택
6. 첨부파일 업로드 방법: 첨부된 탐구계획서 파일 다운받아 작성 ---> 바탕화면에 저장 ---> 업로드
 * 절대 공유문서로 제출하지 말 것! (공유문서로 제출한 학생은 다시 업로드하세요.) 
 *페이지스(Pages)라는 앱은 사용하지 말 것!
7. "지도해주셔서 고맙습니다. " 인삿말 남기기

* 위 절차대로 시도했으나 어려움이 있는 학생은 국제부 교무실 김지혜 선생님께 문의하세요.


2026.03.20

21기 3학년 1학기 일본문화_영어과 독서활동





21기 3학년 1학기 일본문화_영어과 독서활동 

[일.문.컷(일본 문화를 읽는 통찰 한 컷) : 일본 문화 리터러시 탐구 일지]
1. 제출 내용 : 독서활동 기록지 - 일본 문화 리터러시 탐구 일지(5차시 분) + 독서 감상 비평문(최종)
2. 제출 기한 : 독서활동 기록지 - 일본 문화 리터러시 탐구 일지(독서활동 이후 차시 토론 후 제출) + 독서 감상 비폄문(5월 15일 금)
3. 지도 교사 : 홍자영
4. 활동 유형 : Creativity(창의 활동)
5. 유의 사항 : 탐구일지는 매 활동 수업 시간마다 제출(파일로 올리지 말고 본문에 직접 작성하세요)
                     탐구일지 예시는 구글클래스룸(일본문화_3학년)에 게시되어 있으니 참고 바람
6. 독서 활동 기록지 - 일본 문화 리터러시 탐 구일지
    1) 도서명(저자)
    2) 범위
    3) 핵심 키워드(3개)
    4) 현상 읽기 - 오늘 읽은 내용 중 우리 조가 주목한 일본 사회의 '결정적 장면'은 무엇인가요?
    5) 통찰 나누기 - 텍스트 너머를 보는 우리 조의 날카로운 시선(쟁점 및 토론 내용 요약)
    6) 일.문.컷 포인트 - 일본 사회를 이해하는 '마법의 단어' 또는 '캠페인 아이디어'
    7) 활동 성찰 - 탐구 전과 후, 일본을 바라보는 나의 '온도' 변화는?




2026.03.11

21기 3학년 1학기 일본문화_일본어과 독서활동


21기 3학년 1학기 일본문화_일본어과 독서활동 

1. 제출 내용 : 5차시 독서활동 기록지 + (최종) 독서감상 보고서
2. 제출 기한 :  ~ 6월 5일(금)
3. 지도 교사 : 김소형
4. 활동 유형 : Creativity(창의 활동)
5. 유의 사항 : 매 활동 수업 시간마다 독서활동 기록지(5차시)를 제출하고 
                     6월 5일까지 최종 독서감상 보고서를 제출합니다.
6. 독서 활동 기록지 

책이름(저자)
책단원
토론 내용
자신의 생각 
* 파일로 올리지 말고 본문에 직접 작성해주세요~

2026.03.11
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